La condizione di mutismo selettivo è attualmente interpretata come una problematica su base ansiosa con elevati livelli di imbarazzo e ansia sociale, timidezza e possibile tendenza al ritiro e all’isolamento. Quali strategie risultano efficaci in classe?
Sabina Minuto nei suoi incontri di formazione si occupa di didattica della lettura e della scrittura. Ecco i dubbi e i nodi con i quali si confronta più spesso
Il 12 febbraio si celebra il Darwin Day. Ecco alcuni suggerimenti per portare il “papà” della teoria evoluzionistica in classe, senza usare (solo) i libri di testo
Intervista a Elena Rocco, ideatrice e Segretario Generale Fondazione Radio Magica Onlus: con la radio education si allenano le soft skill. Programmi creati dai bambini, anche in lingua dei segni italiana (LIS) e CAA.
Un romanzo: La stanza del Lupo. Un autore: Gabriele Clima. Un incontro: quello con gli studenti di seconda Meccanici (Ipsia, Savona), nel racconto di Sabina Minuto, insegnante di lettere
Il 4 febbraio 2004 grazie a un finanziamento di soli mille dollari, venne lanciato Thefacebook.com. In due mesi raggiunse i 100.000 iscritti. Ecco come nacque Fb: ce lo racconta Simone Terreni nel volume “Dai Segnali di Fumo ai Social”.
Partendo dalla serie tv “Bing” una riflessione di Carlo Ridolfi sull’azione di cura educativa: un processo lento, faticoso, che può riservare agli educatori amarezze, disillusioni, senso di inadeguatezza, fino agli estremi del burn-out . Non esistono però scorciatoie o facili soluzioni buone per tutti
Lei si chiama Sara e ha 14 anni. Questa è la lettera che ha scritto per un concorso legato alla parola scolpita al Memoriale della Shoah Binario21 di Milano:”indifferenza”.
I numeri legati all’abbandono scolastico sono inquietanti, nettamente superiori a quelli della media europea. La riflessione di Valerio Camporesi, insegnante di scuola media
La riflessione di Ivan Sciapeconi sulla questione “valutazioni”. Un bel viaggio nel ginepraio di pensieri di un maestro (davvero) speciale
Alcuni elaborati della prima meccanici dell’Ipsia di Savona realizzati dopo il laboratorio di scrittura e lettura svolto in classe da Sabina Minuto, partendo da un albo illustrato e dal diario di Anne Frank
Sabina Minuto insegnante all’Ipsia di Savona, spiega, passo dopo passo, come ha usato l’albo illustrato “L’albero di Anne”per parlare di Shoah
Oltre 4000 seguaci e centinaia di migliaia di visualizzazioni: questi i numeri di Vincenzo Schettini, il professore che spiega fisica e matematica su YouTube nella pagina “La fisica che ci piace”. Lo abbiamo intervistato.
Loup Noir di Antoine Guilloppé è un silent book che in Francia è al centro di percorsi pedagogici multidisciplinari.
La Rete di Cooperazione Educativa nasce da una intuizione di Mario Lodi: mettere in comunicazione fra loro forze e risorse in ambito educativo, e far sì che possano reciprocamente arricchirsi.
Niente campanella, monte ore comune, open learning: benvenuti nella scuola pubblica sperimentale Scuola-Città-Pestalozzi di Firenze
Sabina Minuto racconta come ha introdotto la scrittura autobiografica in una classe prima di un professionale
Le mappe concettuali dovrebbero essere l’ultimo atto legato all’elaborazione di un testo e al suo studio. Ma il condizionale è d’obbligo, spiega Michela Vandelli, tutor ed esperta nei processi di apprendimento
Tiziana Cunio, arteterapeuta Apiart, racconta a Occhiovolante un progetto intergenerazionale che ha coinvolto 52 studenti di una scuola secondaria di I grado di Calolziocorte (LC) e 25 anziani ospiti della RSA e CDI Casa Madonna della Fiducia.
Il PDP (Piano Didattico Personalizzato) dovrebbe essere lo strumento principale per gestire le difficoltà scolastiche dei ragazzi con segnalazione di DSA. Ma funziona davvero?
